Measuring and Comparing Achievements of Learning Outcomes in Higher Education in Europe (CALOHEE)

Próximos encuentros presenciales

28-30 abril 2022

Organización: Universidad de Tesalónica

23-25 junio 2022

22-24 septiembre 2022

OBJETIVO

Grupo Compostela de Universidades participa en el proyecto CALOHEE2 como parte del Consejo Asesor junto a otras redes universitarias y entidades. CALOHEE2 es la continuación de CALOHEE, un proyecto financiado por la Unión Europea que desarrolla una infraestructura que, con el tiempo, permitirá evaluar el rendimiento de los estudiantes de grado y máster en toda Europa en una serie de campos, de forma que se satisfagan las necesidades de las distintas partes interesadas de la comunidad europea de enseñanza superior. Este proyecto es organizado por la Academia Tuning y su Consejo Asesor.

El proyecto abarca cinco áreas temáticas, que representan cinco dominios académicos significativos: Ingeniería (Ingeniería Civil), Sanidad (Enfermería), Humanidades (Historia), Ciencias Naturales (Física) y Ciencias Sociales (Educación). La metodología que se desarrolle deberá ser también aplicable a otros campos de estudio.

INFRAESTRUCTURA

  • Un marco de referencia, para cada una de las cinco áreas implicadas en el estudio, tanto para grado como para máster, basado en el modelo del Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente de la Unión Europea.
  • Un marco general del estado de la técnica para cada uno de los sectores del estudio, tanto para grado como para máster, basado en el MEC para el AP.
  • Un marco detallado de evaluación multidimensional y multipilar o un modelo de prueba para cada una de las cinco asignaturas implicadas.
  • Un modelo matricial para distinguir entre los diferentes tipos de instituciones de educación superior.
  • Un plan de trabajo detallado para la creación y aplicación de evaluaciones transnacionales. Un libro blanco que explique los costes y beneficios de los distintos diseños de evaluación y que permita tomar decisiones basadas en pruebas sobre una fase de evaluación comparativa real.

METODOLOGÍA

Los marcos que se desarrollarán en los cinco ámbitos utilizarán la misma metodología, pero se adaptarán a las características de cada uno.

Tres fases

  • 1er paso: Actualizar y perfeccionar los marcos de referencia, ya bastante sofisticados, basados en el trabajo realizado por las redes paneuropeas financiadas por la Comisión Europea.
  • 2º paso: Elaborar un marco de evaluación basado en el primer paso.
  • 3er paso: Crear pruebas multidimensionales sobre los puntos fuertes y débiles de las titulaciones y enfoques aplicados si los resultados lo justifican.

Para el desarrollo de este modelo se aplicará un enfoque ascendente. Esto significa que para cada disciplina se establecerá un grupo de trabajo de 15 académicos de renombre con experiencia en la creación de redes europeas e internacionales, representando a 15 países diferentes y varios tipos de instituciones de educación superior, que en conjunto cubren una variedad de enfoques de TLA.